“Las razones del viento” de José Iniesta Maestro

Temps enrere vaig començar el camí de comentar llibres en aquest minúscul racó, i això que, a priori, considerava que era un camí atrevit. La raó és, probablement, que sempre m’ha sigut difícil compartir una opinió sobre la creació d’altres persones, i més tenint en compte que potser no sempre dispose de la capacitat i enteniment suficients per a fer-ho. Així i tot, el vaig començar, inclús amb la sensació de córrer un cert risc.

Per començar, vaig necessitar fer referència a un llibre molt especial anomenat “La luz de la oscuridad”, d’un gènere que no formava part d’allò sobre el que considerava que tenia un cert control (control fictici, per cert). No obstant, vaig allunyar la sensació de risc i em vaig atrevir a descriure allò que jo no havia creat amb un adjectiu. Va ser fàcil, ja que allò “jutjat” em va sorprendre, sobrepassant allò per al que estava preparat.

Després d’un llarg temps d’haver deixat eixe curt camí que vaig començar temps enrere, crec que és hora de tornar a iniciar-lo fent referència a un llibre que he adquirit fa poc i que té una certa connexió amb el llibre que he mencionat. I com no podia ser d’una altra manera, de nou ho faig amb un control mínim sobre la seua forma i el seu contingut.

DSC_0127

El llibre que us presente (i sense dubte recomane), és un llibre de poesia anomenat Las razones del viento (Ed. Renacimiento) d’un company de feina anomenat José Iniesta, un company del que he aprés moltes coses, en moments escassos però profunds. Des del meu punt de vista un model a seguir en diverses facetes que per a molts, poden passar desapercebudes.

Si l’objectiu de la seua poesia és, entre d’altres, emocionar, pel que fa referència a mi, he de dir que ho ha aconseguit. Llegint alguns poemes (en total en són 52 els que presenta el llibre) he pogut visualitzar la “insuficiència” de l’aproximació racional al món, que en el meu cas és, probablement, prou elevada.

Sempre m’havia preguntat per què escollir escriure poesia quan es podia optar per escriure sense eixa limitació estructural. Pensava que la poesia limitava la possibilitat d’una explicació adequada d’allò que es volia transmetre. Ara, amb l’ajuda de la lectura pausada d’aquest llibre, he entés que estava equivocat. Inclús quan no haja entés el missatge o propòsit originari dels poemes, què importa? alguns els he transformat en propis, potser compartint la seua visió,… potser amb una visió diferent.

Us mostre a continuació un poema del llibre, que m’ha donat una resposta a la raó per la qual vaig començar a escriure aquest bloc, potser un granet d’arena en un mar quasi infinit, però alhora un “mardemates” en un granet d’arena.

DSC_0129

Potser la meua resposta siga distinta d’allò que va originar el poema, inclús podria arribar a ser pràcticament oposada a la idea originària, però com ja he comentat: què importa?

En conclusió, un llibre que m’ha proporcionat un nou enfoc sobre el significat de la poesia. Ara la miraré amb uns altres ulls, la llegiré de manera diferent… la faré meua. Una cosa que he d’agrair-li al meu company.

Per cert, per si és del vostre interés, el dia 22 d’abril es realitzarà una presentació del llibre en la llibreria Pàgina 3 d’Oliva. Segur que escoltar o comentar amb l’autor alguns aspectes del llibre serà molt interessant.

 

 

“Aprendiendo matemáticas con los grandes maestros” de Vicente Meavilla

“Aprendiendo matemáticas con los grandes maestros” és un llibre molt interessant pel seu enfoc. Ha sigut escrit pel professor Vicente Meavilla, que és també autor d’altres llibres (els que jo tinc són “La sinfonía de Pitágoras”, “El lobo, la cabra y la col”, “¿Cuánto vale la X?”, “Esto no estaba en mi libro de matemáticas”, “Matemática Sagrada” y “Siete ancianos van a Roma”) que també són molt interessants i que comentaré en breu.

9788492924134

El llibre està estructurat per capítols que tenen com a representant a cada autor o “mestre” i estan ordenats per ordre cronològic, cosa que sempre és interessant per a saber ubicar als diferents matemàtics i en quin moment van introduir els avanços que van aconseguir.

Cada capítol comença presentant una mínima biografia del matemàtic concret i posteriorment presenta alguns resultats aconseguits per eixe matemàtic, respectant els treballs originals, cosa que no sempre és típica, i és probablement el toc diferenciador que té aquest llibre.

També presenta un element diferenciador respecte a altres llibres gràcies a la incorporació en cada capítol d’exercicis (sobretot encarats a Secundària) relacionats amb els treballs i resultats de cada matemàtic. I inclús va més enllà, ja que exposa diferents maneres d’incorporar eixos exercicis a l’aula.

L’enfoc del llibre permet al lector identificar els temes que es podrien considerar importants en matemàtiques en cada època i el que és més important, conéixer les ferramentes per a “atacar” cada problema en el moment concret en què es va tractar. És una perspectiva que en general la gent mai considera, ja que des del nostre punt de vista (disposant ja de moltes ferramentes, algunes d’elles molt potents) alguns problemes poden resultar relativament senzills. És curiós veure que sense eixes ferramentes les coses poden no ser massa fàcils.

Els autors que presenta junt a la temàtica de cada capítol són:

  1. Euclides. Teorema de Pitàgores
  2. Abraham bar Hiia. Equacions de 2n grau
  3. Leonardo de Pisa. Ternes pitagòriques
  4. Simon Stevin. El·lipses
  5. Descartes. Geometria analítica
  6. Fermat. Paràbolas, hipèrboles i progressions
  7. Pascal. Triangule de Pascal
  8. Newton. Àrees
  9. L’Hôpital. Límits
  10. Saunderson. Àlgebra
  11. Maclaurin. Regla de Cramer
  12. Euler. Progressions
  13. Simpson. Problemes de segon grau
  14. Clairaut. Volums
  15. Maria Agnesi. Versiera
  16. Laplace. Probabilitat
  17. Cauchy. Diferenciaciabilitat
  18. Briot y Bouquet. Resolució gràfica d’equacions
  19. Rouché. Sistemes lineals

Cada capítol és independent i per tant es pot seguir qualsevol ordre. No obstant, en un llibre ordenat cronològicament, des del meu punt de vista, és millor respectar l’ordre escollit per l’autor.

Espere, si el llegiu, que el trobeu com a mínim, interessant.

“La Fórmula preferida del profesor” de Yoko Ogawa

Aquest llibre és, des del meu punt de vista, una “xicoteta” joia. És un llibre senzill i molt emotiu.

És probablement l’obra més reconeguda de Yoko Ogawa, ja que ha sigut traduïda a diverses llengües, entre altres a l’anglés, castellà, italià, francés, … (originàriament va ser publicada en 2003 en japonés i es van vendre dos milions i mig de còpies).

La-formula-preferida-del-profesor

El llibre presenta la relació entre un professor de matemàtiques, que només és capaç de retindre una memòria de 80 minuts, la seua assistenta i el seu fill (Root). Les Matemàtiques són les que permeten en certa mesura la comunicació del professor amb el món i de fet suposen el punt de contacte del professor amb l’assistenta i posteriorment amb Root.

En particular es presenten alguns detalls de la Teoria de Nombres i com el professor és capaç de donar un significat a nombres tan particulars com 5 671 455, que és la quantitat de nombres primers inferiors a cent milions (podeu comprovar-ho ací).

Jo diria que un tractament molt adequat d’aquest llibre és el fet de presentar resultats matemàtics per al lector, a través de l’assistenta i de Root. D’alguna manera ens podem sentir identificats amb l’assistenta o amb Root, intentant entendre algun dels problemes que presenta el professor. Però sobretot ho fa fent-nos partícips en el dia a dia en una problemàtica com la de no poder recordar. L’autora presenta de manera molt clara (utilitzant els sentiments de l’assistenta, que en la cultura japonesa tendeixen a no mostrar-se en públic) la tristor de saber que una persona a qui li tens una estima especial no puga recordar res del que vaja a viure. Així i tot, l’esforç de Root i de l’assistenta per a aconseguir que el professor siga feliç és fantàstic.

També mostra a un personatge, com la cunyada, que inicialment pareix molt “fosc”. Potser en la cultura japonesa siga una difícil posició la que ha de mantindre, posició que queda clara cap al final de l’obra.

Sempre m’han agradat les històries on no queda exactament clar el rol o les accions de cada personatge. Les relacions entre ells poden anar descobrint-se poc a poc, amb certes pinzellades que permeten obrir diversos camins a la imaginació. És molt gratificant anar descartant possibles camins amb nous detalls, proporcionats de manera subtil, de manera pausada però sense excedir-se en el temps. Crec que aquest llibre ho aconsegueix, o almenys així m’ha paregut a mi.

Si el llegiu espere que us agrade 😉

Existeix també una pel·lícula (disposa de subtítols en castellà) que podeu veure ací. La història presenta certs canvis respecte al llibre, però jo diria que és prou fidel a l’obra. Jo crec que és una pel·lícula (o una història) amb la qual és difícil no deixar caure alguna llàgrima.

“Cartas a una joven matemática” d’Ian Stewart

“Cartas a una joven matemática” és un llibre del conegut autor Ian Stewart.

El vaig llegir de manera detinguda fa molt poc perquè llegint el títol em va paréixer un llibre que podia ser interessant, i més tenint en compte que l’autor és un gran divulgador de Matemàtiques (ha escrit molts altres llibres de gran qualitat).

La veritat és que és un llibre curiós pel que respecta al format, ja que cada capítol és una carta que li envia l’autor (un matemàtic d’alt nivell que queda representat pel propi autor) a una xica anomenada Meg que ha decidit estudiar la carrera de matemàtiques.

En les primeres cartes (capítols) l’autor pretén mostrar-li a Meg per què considera que Meg ha triat adequadament, és a dir, li explica les raons per les quals és interessant estudiar la carrera de matemàtiques, mostrant-li tot allò de la vida real que requereix Matemàtiques (en particular els objectes quotidians que són com són gràcies a les Matemàtiques), les coses de l’actualitat que encara no han sigut controlades per les Matemàtiques i altres aspectes on les Matemàtiques són essencials. També li fa veure la diferència entre les matemàtiques de l’institut i les que es trobarà en la carrera de matemàtiques. En aquestos capítols la meua opinió personal coincideix amb la de l’autor en pràcticament qualsevol cosa que diu, llevat d’alguns xicotets detalls on opine d’una manera lleugerament diferent (de tota manera és probable que l’opinió d’Ian Stewart siga més important i precisa que la meua).

Un dels aspectes que tracta l’autor i que més destacaria és la necessitat de les Matemàtiques en l’avanç de moltes altres ciències, com per exemple en la Biologia, sobretot pel que fa a la Genètica (és probable que sense Francis Crick, que era un Físic especialitzat posteriorment en Biologia segurament amb bons coneixements de difracció de Rajos X i de les matemàtiques presents en estructures cristalines, haguera sigut impossible trobar l’estructura de l’ADN).

Una anècdota personal meua referent al pensament d’algunes persones respecte a l’origen de la cura de greus enfermetats, com per exemple el càncer és la següent:

Li vaig comentar a una persona que m’agradaria veure com en el futur era capaç d’obtindre la cura per al càncer (potser per a algun tipus particular) i em va contestar que certament havia estat pensant estudiar medicina. En realitat em va paréixer una resposta curiosa (i la veritat és que és natural que la resposta fóra eixa), ja que encara que els metges tindran certa importància en trobar la solució, probablement siga més un aspecte a tractar per la Biologia, però amb un marcat perfil de BioFísica i BioQuímica, i amb uns coneixements de Matemàtiques probablement d’alt nivell.

Després, en les cartes posteriors li mostra com es tracten les Matemàtiques, com s’estudien, com s’escriuen i com es desenvolupen. També li mostra el paper dels ordinadors, algun problema impossible com la trisecció de l’angle, li comenta la curiosa història de l’últim teorema de Fermat i de la seua resolució per Wiles fa molts pocs anys (1994).

Un aspecte interessant en les últimes cartes és la diferenciació entre Matemàtiques pures o aplicades, i la desafortunada diferenciació que es fa entre aquestos dos conceptes.

I per últim, li envia diverses cartes on li mostra la vida d’un matemàtic professional en el sentit més acadèmic. Aquesta última part té molta relació amb la vivència personal d’Ian Stewart i és probablement molt interessant, però és cert que més interessants són els camins futurs d’aquelles persones que comencen amb el viatge per les Matemàtiques, que són molt diversos i també, probablement, inesperats.

Si el llegiu, espere que us agrade. A mi em pareix un llibre molt interessant.

Un llibre fantàstic: “La luz de la oscuridad”

Feia temps que volia iniciar una secció amb llibres que recomanaria llegir, comentant el seu contingut amb una visió personal sobre el que podríeu trobar en ells.

La majoria dels llibres que he adquirit són de Matemàtiques, Física, Filosofia i Ciències en general, però com no pot ser d’una altra manera començaré amb un llibre especial i diferent a tots els que estic acostumat a llegir, encara que en aquest cas no comentaré el seu contingut, ja que us anime a descobrir-lo per vosaltres mateix.

El llibre que vull presentar-vos és d’una autora que possiblement no coneixereu si no sou companys d’ella de l’institut, però que probablement coneixereu en un futur pròxim de manera inevitable. El seu nom és Irene Iniesta Llopis i si en el món existeix el concepte de justícia, serà reconeguda pel seu talent en la mesura que li correspon, ja siga en l’àmbit literari o potser en un altre.

El seu títol és “La luz de la oscuridad” i és una novel·la de gènere fantàstic molt interessant amb un pròleg excepcional que us farà devorar les pàgines del llibre.

IMG_20150424_154110

 

La presentació del llibre es va realitzar ahir mateix a l’Institut Gabriel Ciscar d’Oliva en el dia de Sant Jordi i crec que tota persona que coneix a Irene desitja que seguisca escrivint per poder gaudir de la seues futures paraules.

IMG_20150423_112609

 

Per la meua part li desitge molta sort per al futur.